Evénements - didactiqueprofessionnelle2024-03-29T10:39:42Zhttps://didactiqueprofessionnelle.ning.com/evenements/feed/allJournées VISA 2022 à Nanteshttps://didactiqueprofessionnelle.ning.com/evenements/journees-visa-2022-a-nantes2022-09-06T21:05:48.000Z2022-09-06T21:05:48.000ZDIDACTIQUEPROFESSIONNELLE RPDPhttps://didactiqueprofessionnelle.ning.com/members/DIDACTIQUEPROFESSIONNELLERPDP<div><img src="https://storage.ning.com/topology/rest/1.0/file/get/10805285488?profile=RESIZE_400x&width=400"></div><div><div class="clearfix text-formatted field field--name-field-header field--type-text-long field--label-hidden field__item">
<p><span style="font-size:14pt;">Journées d’études du réseau ViSA, Nantes, 7 et 8 novembre 2022 </span></p>
</div>
<div class="field--label sr-only"><span style="font-size:14pt;"><strong>Description</strong></span></div>
<div>
<div class="paragraph paragraph--type--bp-simple paragraph--view-mode--default paragraph--id--725">
<div class="paragraph__column">
<div class="clearfix text-formatted field field--name-bp-text field--type-text-long field--label-hidden field__item">
<p>Les prochaines journées d’études du réseau ViSA (<a href="http://visa.ens-lyon.fr/" target="_blank">http://visa.ens-lyon.fr/</a>), organisées par le Centre de Recherches en Éducation de Nantes (CREN), de Nantes Université, se tiendront les lundi 7 et mardi 8 novembre 2022 à la Maison des Sciences de l'Homme Ange Guépin, à Nantes.</p>
<p>Les réflexions sur les méthodologies d’usage et l’instrumentation des enregistrements vidéo menées au sein du réseau ViSA depuis sa création au milieu des années 2000 ont largement porté sur des situations d’enseignement et d’apprentissage en classe. Celles-ci se caractérisent notamment par des pratiques didactiques dans des espace-temps bornés, renforcées par des règles institutionnelles, le cours en classe pouvant être considéré comme l’archétype de l’espace-temps didactique propre à la forme scolaire.</p>
<p><span style="font-size:12pt;"><strong><a href="http://visa.ens-lyon.fr/evenements-scientifiques/journees-detudes-2022" target="_blank">Lire la suite du programme</a></strong></span></p>
<div class="field__label"><strong>Dates</strong></div>
<p> du 07/11/2022 au 08/11/2022</p>
<div class="clearfix text-formatted field field--name-field-lieu field--type-text-long field--label-above">
<div class="field__label"><strong>Lieu</strong></div>
<div class="field__item">
<p>MSH Ange Guépin, 5, allée Jacques Berque, Nantes</p>
<p><a href="{{#staticFileLink}}10805287685,original{{/staticFileLink}}">Plaquette de présentation des Journées Visa</a></p>
<h3>Conférenciers </h3>
<ul>
<li>Christophe Joigneaux, Université Paris Est- Créteil, CIRCEFT</li>
<li>Lucie Petit, Université de Lille, CIREL</li>
<li>Géraldine Body et Pauline David, Université de Nantes, CREN</li>
<li>Jean-François Métral, Fanny Chrétien et Paul Olry, Institut Agro Dijon, FoAP</li>
</ul>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div></div>Réunion annuelle 2008https://didactiqueprofessionnelle.ning.com/evenements/r-union-annuelle-20082011-03-09T12:01:09.000Z2011-03-09T12:01:09.000ZDIDACTIQUEPROFESSIONNELLE RPDPhttps://didactiqueprofessionnelle.ning.com/members/DIDACTIQUEPROFESSIONNELLERPDP<div><p><strong>Conservatoire National des Arts et Métiers</strong></p>
<p><strong>Chaire de Communication Didactique</strong></p>
<p><em>Association « Recherches et Pratiques en Didactique Professionnelle »</em></p>
<p><em> <br /> </em></p>
<p align="center"><strong>Rencontre annuelle de l'association RPDP<br /> </strong></p>
<p align="center"><strong>31 janvier 2008 au CNAM</strong></p>
<p align="center"><span class="font-size-1">292 rue Saint-Martin 75003 PARIS</span></p>
<p align="center"><span class="font-size-1">Amphi Y (accès 1-1) 9 h 30 – 16 h 45</span></p>
<p> </p>
<p>9h00 – 9h30 : Accueil</p>
<p> </p>
<p>9h30 – 9h40 : ENJEUX, PERSPECTIVES ET OUVERTURES POUR LA DP ?</p>
<p> Introduction : Pierre Pastré</p>
<p> </p>
<p>9h40 – 10h20 : Intervention : Patrick Mayen (Enesad Dijon)</p>
<p> L’ingénierie de formation du point de vue de la DP</p>
<div id="c187" class="csc-default">
<h4><strong>Téléchargez en cliquant sur le lien ci-dessous</strong><br /> <strong>Intervention de Patrick Mayen (ENESAD, Dijon)</strong><br /> <strong>L'ingénierie de formation du point de vue de la Didactique Professionnelle</strong></h4>
</div>
<div style="display:table;height:20px;border:1px solid #1f82b5;"><a href="http://www.orbitfiles.com/download/id2515359330" target="_blank">RAA_PatrickMayen_31012008.mp3</a> 44.3 Mb (49mn)</div>
<p> </p>
<p> </p>
<p>10h20 – 11h00 : Intervention : Marc Durand (Université Genève)</p>
<p> Les rapports entre l’analyse du travail et la formation</p>
<div id="c185" class="csc-default">
<h4><strong>Téléchargez en cliquant sur le lien ci-dessous</strong><br /> <strong>Intervention de Marc Durand (Université de Genève)</strong><br /> <strong>Les rapports entre l'analyse du travail et la formation</strong></h4>
</div>
<div id="c186" class="csc-default">
<div style="display:table;height:20px;border:1px solid #1f82b5;"><a href="http://www.orbitfiles.com/download/id2515309829" target="_blank">RAA_MarcDurand_31012008.mp3</a> 41.1 Mb (45mn)</div>
</div>
<p> </p>
<p> </p>
<p>11h00 – 11h20 : Pause café</p>
<p> Adhésions</p>
<p> Editeurs présents :</p>
<p> Octarès, Raison et Passions, Education Permanente</p>
<p> </p>
<p>11h20 – 12h00 : Intervention : Pierre Pastré (CNAM Paris)</p>
<p> Quelles questions à propos de l’analyse de l’activité</p>
<h4><strong>Téléchargez en cliquant sur le lien ci-dessous</strong><br /> <strong>Intervention de Pierre Pastré</strong><br /> <strong>Quelles questions à propos de l'analyse de l'activité?</strong></h4>
<div id="c184" class="csc-default">
<div style="display:table;height:20px;border:1px solid #1f82b5;"><a href="http://www.orbitfiles.com/download/id2515293535" target="_blank">RAA_PierrePastre_31012008.mp3</a> 48.6 Mb (53mn)</div>
</div>
<p> </p>
<p>12h00 – 12h30 : Débat</p>
<p align="center">________________________</p>
<p> </p>
<p>14h00 – 16h30 : TABLE RONDE</p>
<p> Animation : Paul OLRY </p>
<p> <strong>« Prendre en compte le travail dans la formation :</strong></p>
<p><strong> nécessités et résistances chez les praticiens »</strong></p>
<p> </p>
<p> <u>Participants</u> :</p>
<p> François Toulisse Responsable de formation Dassault Systèmes</p>
<p> Jean-Charles Gilcart Chef de projet formation SDIS 92</p>
<p> Bernard Geneste Formateur consultant</p>
<p> Stéphanie Guibert Consultante en gestion des RH</p>
<p> </p>
<p>16h45 : Clôture de la journée</p></div>31 janvier 2008https://didactiqueprofessionnelle.ning.com/evenements/31-janvier-20082011-02-24T22:49:27.000Z2011-02-24T22:49:27.000ZDIDACTIQUEPROFESSIONNELLE RPDPhttps://didactiqueprofessionnelle.ning.com/members/DIDACTIQUEPROFESSIONNELLERPDP<div><div class="csc-header csc-header-n2">
<h2><strong><span class="font-size-4">Rencontre annuelle de l'Association - 31 janvier 2008</span></strong></h2>
</div>
<h3><span style="color:#00ff00;"><strong><span class="font-size-3">Quels enjeux, quelles perspectives, quelles ouvertures pour la Didactique Professionnelle?</span></strong></span></h3>
<p><span style="color:#ff0000;"><em>Cliquez sur le lien pour télécharger le fichier audio (MP3)</em></span></p>
<p><em><br /> </em></p>
<h4><strong><span class="font-size-2" style="color:#333333;">Intervention de Pierre Pastré</span></strong><br /> <strong><span class="font-size-2" style="color:#333333;">Quelles questions à propos de l'analyse de l'activité?</span></strong></h4>
<p><span style="text-decoration:underline;"><span style="color:#0000ff;"><a href="http://www.orbitfiles.com/download/id2515293535.html">RAA_PierrePastre_31012008.mp3</a></span></span></p>
<p>(48,6 Mo - 53 mn)</p>
<p> </p>
<div id="c185" class="csc-default">
<h4><strong><span class="font-size-2">Intervention de Marc Durand (Université de Genève)</span></strong><br /> <strong><span class="font-size-2">Les rapports entre l'analyse du travail et la formation</span></strong></h4>
<div class="csc-default"><span style="text-decoration:underline;"><span style="color:#0000ff;"><a href="http://www.orbitfiles.com/download/id2515309829.html">RAA_MarcDurand_31012008.mp3</a></span></span></div>
<p>(41,1 Mo - 45 mn)</p>
<p> </p>
</div>
<div id="c187" class="csc-default">
<h4><strong><span class="font-size-2" style="color:#333333;">Intervention de Patrick Mayen (ENESAD, Dijon)</span></strong><br /> <strong><span class="font-size-2" style="color:#333333;">L'ingénierie de formation du point de vue de la Didactique Professionnelle</span></strong></h4>
</div>
<p><span style="text-decoration:underline;"><span style="color:#0000ff;"><a href="http://www.orbitfiles.com/download/id2515359330.html">RAA_PatrickMayen_31012008.mp3</a></span></span></p>
<p>(44,3 Mo - 49 mn)</p>
<p> </p>
<p> </p>
<p> </p>
<p align="center"><strong><span class="font-size-3">Rencontre annuelle de l’association</span></strong></p>
<p align="center"><strong>31 janvier 2008</strong></p>
<p><em> </em></p>
<p align="center"><strong><span class="font-size-3">Le mot du Président</span></strong></p>
<p><strong> </strong></p>
<p>L’association <em>Recherches et pratiques en didactique professionnelle</em> va tenir sa deuxième Assemblée Générale. C’est un moment crucial pour l’association. En effet, dans la première année, portés en quelque sorte par l’enthousiasme des débuts, nous avons pu poser des jalons qui nous poussaient vers les suites à donner. Au fond, les débuts sont toujours faciles : ils participent à ce qu’on pourrait appeler la grâce des commencements. Ils ont l’âge de nos enthousiasmes. Avec la deuxième année commence la vie au long cours : on n’est plus dans l’irruption des innovations ; il faut amorcer une continuité. Nous en sommes là. Et je le vis non sans une certaine appréhension, car l’expérience m’a montré que cette période charnière est un moment difficile. Mais aussi avec confiance. Car beaucoup de nos projets sont passés au stade de la réalisation : le site <em>didapro.com</em>, la revue <em>Travail et Apprentissages</em>, dont le premier numéro ne va pas tarder à paraître, d’autres projets encore, qui seront présentés par leurs responsables au moment de l’Assemblée Générale. L’association n’a pas connu un départ tonitruant. Mais, j’en ai la conviction, elle avance, parce qu’elle effectue un travail en profondeur.</p>
<p> </p>
<p>Quelques mots sur le déroulement de l’Assemblée Générale du 31 janvier. Nous avons voulu l’élargir : le matin, elle est ouverte à tous ceux qui le souhaitent, adhérents ou non (mais les non adhérents ont bien sûr la possibilité d’adhérer !). Et nous aurons notamment le plaisir d’y accueillir les étudiants du master « Formation d’adultes : objet de recherches » (CNAM et Université Paris 13). Nous avons surtout voulu en faire une journée de débats scientifiques, avec interventions et table ronde, en plus de la partie statutaire de l’Assemblée Générale. Celle-ci se tiendra l’après-midi, après la table ronde. Naturellement, la partie statutaire sera réservée aux adhérents. Voici quelques indications sur les interventions du matin, la partie dont j’étais plus particulièrement chargé. Le thème général sera : « Quels enjeux, quelles perspectives, quelles ouvertures pour la didactique professionnelle ? ». Il y aura trois intervenants et trois objets d’intervention : l’ingénierie de formation du point de vue de la didactique professionnelle (P. Mayen) ; les rapports entre l’analyse du travail et la formation (M. Durand) ; des questions à propos de l’analyse de l’activité (P. Pastré). Pour la préparation de cette journée, nous avons voulu rester fidèles à notre orientation profonde : profiter de toutes les occasions pour lancer et animer des débats scientifiques sur les thèmes qui nous sont chers.</p>
<p> </p>
<p>Pierre Pastré</p>
<p> </p></div>