ACTES Lille 2017

Actes du 4ième colloque de Didactique Professionnelle 2017 à Lille

Publié(e) par DIDACTIQUEPROFESSIONNELLE RPDP le 21 mai 2018 à 12:21
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Actes du 4ième colloque de Didactique Professionnelle 2017 à Lille.

Entre pressions institutionnelles et autonomie du sujet : quelles analyses de l’activité en situation de travail en didactique professionnelle ?

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Thème 1 Analyse de l'activité du chercheur : entre contraintes et ressources ?
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Thème 1 : Analyse de l’activité du chercheur : entre contraintes et ressources ?

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 Symposium 1200
La construction de l’objet de recherche : Quelles conditions pour le développement professionnel du chercheur ?
Quels processus mis en place ? User Link
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 Thème 2 Formes d’engagement réciproque entre chercheurs et professionnels autour des situations de travail User Link

Thème 2 Formes d’engagement réciproque entre chercheurs et professionnels autour des situations de travail

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 Thème 3 Analyse de l'activité en situation de travail pour la formation et
l’apprentissage : entre contraintes institutionnelles et potentiels pour les apprentissages professionnels
(Guillaume GILLET, Jean-Max REDONNET, Michel GALAUP, Norma ZAKARIA...) User Link
Thème 3 Analyse de l'activité en situation de travail pour la formation et l’apprentissage : entre contraintes institutionnelles 
 et potentiels pour les apprentissages professionnels (G.GILLET, J-Max REDONNET, Michel GALAUP, Norma ZAKARIA...)

 

leaf Thème 3 (suite) Analyse de l'activité en situation de travail pour la formation et l’apprentissage :
entre contraintes institutionnelles et potentiels pour les apprentissages professionnels
( GUYET Delphine Thierry PIOT Joris THIEVENAZ , Henri BOUDREAULT.. ) User Link

Thème 3 Analyse de l'activité en situation de travail pour la formation et l’apprentissage : entre contraintes institutionnelles et potentiels
pour les apprentissages professionnels

 

leaf Thème 4 Médiations numériques, contraintes et/ou ressources pour la didactique professionnelle ? User Link

Thème 4 Médiations numériques, contraintes et/ou ressources pour la didactique professionnelle ?

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Thème 5 Évaluation et usage de l’évaluation dans les organisations et en formation : quelle place pour l’analyse de
l’activité en situation ? User Link
Thème 5 Évaluation et usage de l’évaluation dans les organisations et en formation : quelle place pour l’analyse
de l’activité en situation ?

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SYMPOSIUM 3200
Situations d’apprentissage sous tensions : reconsidérer les relations entre travail, formation et langage User Link
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Symposium 3300
Usages de la didactique professionnelle : rapport entre les enjeux, les conditions, les contenus et les méthodologies
de l’analyse de l’activité. User Link