Communications et Vidéos Sherbrooke 2019

Conférence d'ouverture du colloque par Patrick Mayen


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Billets

vidéo : P. Mayen (2020). Principes et méthodes pour les actions de formation en situation de travail.

Publié(e) par Webmestre le 20 juillet 2020 à 23:06 0 Commentaires

 

P. Mayen (2020). Principes et méthodes pour les actions de formation en situation de travail. Séminaire de la DCFA sur les AFEST, 10 mars 2020. Université de Lille, Campus Cité scientifique.

A l'invitation de l'Université de Lille, Patrick Mayen propose dans cette conférence une réflexion sur les principes de la loi sur l’AFEST (Action de Formation en Situation de Travail).

Communications et symposium du colloque de Sherbrooke 2019

Publié(e) par Webmestre le 30 janvier 2020 à 12:30 0 Commentaires

Vous trouverez dans ces liens une version "à chaud" des communications individuelles et dans le cadre des symposiums. Nous avons sollicité des versions pour publication sur laquelle nous travaillons. les liens permettent d'accéder directement à la bonne page dans le fichier pdf qui est d'ailleurs téléchargeable pour une consultation hors ligne.

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Conférence de Patrick Mayen du colloque de Sherbrooke 2019

Publié(e) par Webmestre le 29 janvier 2020 à 15:30 0 Commentaires

Conférence d'ouverture du colloque par Patrick Mayen

relance pour le colloque RPDP

Publié(e) par Webmestre le 5 avril 2019 à 12:38 0 Commentaires

L’association Recherches et pratiques en didactique professionnelle et la Faculté d’éducation de l’Université de Sherbrooke, en collaboration avec l'UQAM, l'UQAR, l'UQAC et l'UQAT, 
 
souhaitent vous rappeler la tenue du 5e colloque de didactique professionnelle à Montréal, 23 - 25 octobre 2019.
 
Toutes les informations nécessaires sont disponibles sur le site internet de l’événement https://www.fourwav.es/rpdp2019
 

Il est encore temps de proposer une communication ou un symposium et sous la forme d'un simple résumé : date limite le 14 avril 2019.
Pour nous contacter : info-rpdp2019@usherbrooke.ca
 

Au plaisir de vous avoir parmi nous en octobre,
 
 
Le comité d’organisation

DOCUMENTATION - Vous recherchez une info déjà lue ici ? Retrouvez-la dans l'onglet "Se documenter - Archives" (accès membres)

Pierre Pastré

LA DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE

Le travail a beau être malmené aujourd’hui, il demeure le lieu où la majorité des humains peuvent retrouver du développement. C’est ce fil rouge que la didactique professionnelle, née dans les années 1980, entend dérouler. Son but est l’analyse du travail en vue de la formation. Dans la lignée de Piaget et Vergnaud, Pierre PASTRE montre comment la théorie de la conceptualisation dans l’action, qui voit dans la connaissance un instrument pour s’ajuster aux situations de la vie, permet de comprendre à la fois l’activité professionnelle dans son organisation et l’apprentissage que cette activité génère. Des dispositifs didactiques fondés sur des situations de travail permettent de mettre en œuvre cette perspective.

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Le programme ECOLPOM comprend deux axes de recherche : un axe psycholinguistique et un axe sociolinguistique

 
 
 

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3ème colloque international de Didactique professionnelle

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Les communications classées par thèmes - texte complet (PDF)

Les vidéos des conférences et tables rondes

 

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ACTES du 2e COLLOQUE

Les communications classées par atelier - texte complet (PDF)
Les vidéos des conférences et des synthèses thématiques

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Retrouvez ici les archives du 1er colloque international (2009)

Le dossier du Café Pédagogique : L'EXPERIENCE

 

Le site du Colloque 2009 sur EDUTER

 

ARCHIVES du colloque L'EXPERIENCE

 

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Depuis octobre 2006, RPDP propose de réunir chercheurs, consultants, formateurs, praticiens et étudiants qui mobilisent l'analyse de l'activité par la Didactique Professionnelle (la "DP") pour étudier, concevoir, scénariser et/ou former.


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