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L'observatoire des cadres et du management a organisé le jeudi 24 janvier 2019 un séminaire de retour d'expérience sur le programme FEST ( Formation en situation de travail) . Un article de Anne Lise Ulmann sur la plateforme EPALE sur le sujet avait été diffusé ici. 

Dans son introduction Anne-Lise Ulmann cite Patrick Mayen ( Président de RPDP ) à propos en particulier des situations de travail qui possèdent ou ne possèdent pas de "forts potentiels d'apprentissage". Patrick Mayen soulignait également l'importance des changements réglementaires pour la conception de formations à ce sujet lors de ses voeux aux adhérents de 2018.

"Toutes les situations de travail ne sont pas, ou difficilement, transformables en situation « apprenantes ». Aujourd’hui, après une phase d’expérimentation, les AFEST (Actions de Formation En Situation de Travail) passent à l’échelle, avec un cadre réglementaire qui a évolué avec la loi de septembre 2018 sur la liberté de choisir son avenir professionnel. 2019 sera l’année du déploiement. Cela questionne la capacité de l’encadrement à porter concrètement le rôle que l’on souhaite lui faire jouer. Dans quelle mesure et à quelles conditions peut-il répondre ? Sur quels appuis peut-il compter ? #TravailFormateur

"

Une vidéo chapitrée est proposée, il suffit de cliquer sur les titres du programme du séminaire sur cette page pour lancer la vidéo et y accéder directement.

http://www.observatoiredescadres.fr/video-revivez-le-seminaire-se-former-en-situation-de-travail/

Compte tenu de l’importance de ces postes pour le champ de recherche et de pratique de la formation des adultes, M. Laurent Filliettaz de l'Université de Genève nous prie de bien vouloir communiquer l'annonce suivante :

La Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l'Université de Genève ouvre un concours pour deux postes professoraux dans le domaine de la formation des adultes :

a) Formation des adultes et analyse du travail ;

b) Formation des adultes et apprentissages dans les organisations.

Il s’agit de postes à charge complète comprenant des enseignements aux niveaux bachelor, master et post-grade, ainsi que la direction de travaux de maîtrise universitaire et de thèses de doctorat. Les titulaires des postes assumeront également la responsabilité d’enseignements de formation continue. Ils-elles dirigeront  des recherches scientifiques dans les domaines visés, aux niveaux national et international.

Titres et expériences exigés :
Doctorat en sciences de l’éducation ou titre jugé équivalent. Les candidat-e-s posséderont une expérience de l’enseignement universitaire et de la recherche, attestée par des publications scientifiques, dans le champ de la formation des adultes et en particulier dans les domaines visés.

Entrée en fonction :
1er août 2017 ou date à convenir.

Les candidatures peuvent être déposés jusqu’au 10 juin 2016.

Annonce au format PDF

Télécharger le cahier des charges ici