Appel à communications 

La 9ème édition du colloque EARLI SIG 14 Learning and Professional Development à l’Université de Genève du 12 au 14 septembre 2018

La 9ème édition du colloque EARLI SIG 14 Learning and Professional Development aura lieu à l’Université de Genève du 12 au 14 septembre 2018. Après Munich en 2010, Anvers en 2012, Oslo en 2014 et Regensburg en 2016, la Section des sciences de l’éducation de l’Université de Genève accueillera cet important événement, qui rassemble la communauté des chercheurs dans le champ de la recherche sur les apprentissages en contexte de formation professionnelle.

L’organisation du colloque sera assurée par l’équipe Interaction & Formation, en collaboration avec le Prof. Stephen Billett, coordinateur du SIG 14 et professeur à l’Université Griffith de Brisbane. La thématique choisie pour cette 9ème édition portera pour titre Interaction, Learning and Professional Development. Elle vise à placer les enjeux collectifs de la formation professionnelle au cœur des débats.

Le colloque permettra d’inviter trois conférences plénières, qui seront prononcées par Helen Melander (Uppsala University), Pierre Dillenbourg (EPFL, Lausanne) et Claire Tourmen (University of California, Berkley). Les contributions peuvent prendre la forme de communications individuelles, de symposiums thématiques, de posters, de tables rondes ou de séances d’analyses de données.

Les propositions de communication peuvent être adressées en anglais ou en français jusqu’au 31 janvier 2018, au moyen du site web du colloque : http://unige.ch/earlisig14/

Laurent Filliettaz & Stephen Billett

co-responsables du comité d’organisation

Compte tenu de l’importance de ces postes pour le champ de recherche et de pratique de la formation des adultes, M. Laurent Filliettaz de l'Université de Genève nous prie de bien vouloir communiquer l'annonce suivante :

La Faculté de psychologie et des sciences de l’éducation de l'Université de Genève ouvre un concours pour deux postes professoraux dans le domaine de la formation des adultes :

a) Formation des adultes et analyse du travail ;

b) Formation des adultes et apprentissages dans les organisations.

Il s’agit de postes à charge complète comprenant des enseignements aux niveaux bachelor, master et post-grade, ainsi que la direction de travaux de maîtrise universitaire et de thèses de doctorat. Les titulaires des postes assumeront également la responsabilité d’enseignements de formation continue. Ils-elles dirigeront  des recherches scientifiques dans les domaines visés, aux niveaux national et international.

Titres et expériences exigés :
Doctorat en sciences de l’éducation ou titre jugé équivalent. Les candidat-e-s posséderont une expérience de l’enseignement universitaire et de la recherche, attestée par des publications scientifiques, dans le champ de la formation des adultes et en particulier dans les domaines visés.

Entrée en fonction :
1er août 2017 ou date à convenir.

Les candidatures peuvent être déposés jusqu’au 10 juin 2016.

Annonce au format PDF

Télécharger le cahier des charges ici